<aside>

概述

本项目是一个小体量的2D横版攀登旅行模拟器。从一个主角与机械鸟协力攀登的故事作为出发点，以AI伙伴，攀爬，绳子，资源管理为关键词串起游玩过程。

在大气层空洞的危机后，这个星球的生态环境逐渐恶化。人类的科技衰退，人们不再居住于参天的树状建筑群中，而是逃回污染较轻，氧气较充足的地面苟延残喘。

此时一位少女与一只机械鸟却离开了地面，共同踏上了攀登巨树的旅途。她们必须相互依赖才能克服重力和大气污染的阻碍，用绳索在生满植物的巨型建筑表面攀登向上，同时她们也得精细地计划越来越难得的氧气、电力、食物、饮水等生存所必须的资源。她们的目标是树冠之上，或许到达之后，便能在一片纯净的天空下自由飞翔。

</aside>

<aside>

叙事规范与前期准备

<aside>

前言

1. 为什么需要先从一份叙事规范开始？

   • 立项时我们选择了旅行模拟器，将叙事作为项目的出发点。即使是以现在的方案来说，叙事也是比较核心的部分。为了保证叙事的质量，我认为需要这么一份规范来让大家在叙事方面的合作更加顺畅。
   • 立项的初心是提升大家的开发水平，磨合团队。我希望借统一的规范提升大家对游戏叙事的认识，并在较为统一的认识的基础上减少团队沟通的成本，也能最大限度地发挥个人的创造力。
   • 第一周进行的场景概念设计的实践已经证明了无共识的团队创作效率比较低下。大家希望将各自喜欢的元素，乃至在别的优秀项目中非常成功的元素加入项目，但却较少地思考与表达为什么这一元素在我们的项目中成立，它的加入会对别的部分带来什么影响。如果继续按这个模式开发下去，为了保证叙事逻辑的严密性，可能需要我作为上游提出绝大部分美术、音乐需求，产出的设计也需要在反复的沟通中迭代，我认为对我们来说这不是一个理想的状态。
   • 目前整体的叙事框架是由我设计的，但我发现单用一份文档难以传达设计背后的思考过程，因此很难让负责其它部分的朋友保证一定自由创作空间的情况下配合。我可能还需要阐释叙事设计过程的一些相关的知识。

2. 叙事规范要求什么？

   • **创作思维上：**我希望大家对游戏虚构层的各部分内容是如何配合，并如何最终传递出审美意义的过程有一个整体认识，从而明白自己负责的部分是如何影响其他部分，并受其他部分影响的。大家都有一个整体性的思维，这样才能在保证个人创造性的前提下，高效率地朝同一个目标前进。
   • **创作方式上：**由上至下、由整体到局部地创作。请大家先在对大的叙事框架达成共识的基础上，确认自己所负责的部分的整体思路，在其他人对此思路亦达成共识后，逐步向下细化，填充内容。相较于各自逐渐加入一些灵感最终形成灵感的大拼盘，我认为这是更能保证质量的合作方式，同时也是能够分工合作的前提。
   • **沟通方式上：**请尽量从本项目的角度，整体的角度，联系的角度向伙伴推销你的设计或想法。毕竟如果不考虑落地，以及对其他部分的影响的话，突如其来的灵感总是很美好的。

</aside>

<aside>

游戏是如何叙事的？

叙事并不简单地指讲述一个故事。在叙事学中，叙事有着更广泛的含义，它指通过某种结构来传达一些信息或者体验。美术、音乐也可以是叙事的载体。

而游戏叙事当然不只是文案需要考虑的事情。游戏为叙事所建立的结构又叫做虚构层，它包含着美术、音频，而又被游戏的交互规则——玩法深深影响。因此，想要创作出优秀的游戏叙事，团队的每一个参与者都应该朝着共同建立一个优秀的叙事结构而努力。

那么，叙事结构是如何建立，又是如何传递意义的呢？

<aside>

1. 结构

   结构的概念来自于学术界与艺术界的结构主义思潮，而从结构的思潮中进一步发展出了现代叙事学。

   结构主义者认为，在艺术作品中，文化意义是通过二元对立构成的结构来传达的。例如，一个故事让正义的势力与邪恶的势力对抗，这便构成了一个简单的正义与邪恶对立的结构，通过正义最终战胜了邪恶，作品能传达出邪不压正的意义（奥特曼）。当然，绝大部分作品为了追求叙事深度，结构都不会如此朴素，往往不止一组对立，即使是同一组对立，也可能有几重的内涵。

   在本项目目前的构思中，叙事结构是主要由两组二元对立构成的：

   • 最基本的二元对立是游戏流程对应的上/下的对立。我们希望通过主角从下至上的旅途传达出某种意义。然而单纯的上与下是难以与角色塑造建立联系的，因此我们通过世界观设定，给上赋予了危险，对角色来说即象征着死亡，给下则赋予了相对的安全，对角色来说即象征着生存。因此上/下的这组对立，也有了生/死的对立的另一重内涵。
   • 进一步的二元对立是意义/无意义的对立，或者换做哲学的术语，存在/虚无的对立。主角的旅途是为了逃离他们所认为的无意义的生活，追求他们所期待的生的意义。

   

   从上述结构我们可以简单总结，目前我们理想中的叙事能传递出的基本的意义，以及进一步深化的可能性：

   • 我们通过主角由下至上，在无意义中寻找意义的旅途，可以探讨存在主义哲学永恒的命题——生的意义是什么？
   • 我们用世界观设定将上与死，下与生绑定。由下而上的旅途可以是轻松愉快的，但也暗含着向死而生的审美意味。
   • 我们并没有将下与无意义，上与意义绑定（因此这是两组对立）。这只是主角在旅途开始时的价值判断。主角在旅途中重新对这个问题进行思考，在旅途的最后做出自己的选择，完成人物弧光的塑造。主角选择将生命留在天空，整个结构传达出的意义即是生的意义不在于生本身，而在于生的自由/美丽（原型是逃离迷宫，忍不住向太阳飞行，最终折翼而亡的伊卡洛斯）；若主角选择看过天空的风景后返回地面生活，结构传达出的主题即是即便生的过程充满痛苦与无意义，生的意义也只有活着才能知道（更接近加缪笔下的西西弗斯）。
   • 实际上目前我们的设定中还暗含了一重对立，是个人/大众的对立。在大众选择向下的时代，主角选择向上，而主角在大众认为无意义的旅途中去寻找意义。这一组对立可以继续深挖，也可只作为留白。

   

   然而，上/下、生/死、意义/无意义这些二元对立并不是玩家进入游戏就能立刻感受到的。如何将这些对立元素自然地展现给玩家，让玩家积极地解码并阐释意义，而非简单粗暴地进行概念性的说教，是更为重要的问题。

   那么，结构中二元对立的要素又是如何自然表现出来的呢？

</aside>

<aside>

1. 符号与符号体系

   符号指的是承载着意义的事物，它是传递意义的最基本的单位。

   例如，一个字即是一个符号。

   符号的概念最初来自于语言学。语言符号分为两个部分，一是能指，二是所指。能指是符号本来的概念和对象，例如汉字“花”的能指是字形“花”和字音“hua”的结合；而所指是符号具体指代的对象或意义，例如汉字“花”的所指是被子植物特有的生殖器官。

   当符号的思维发展到了更广泛的人文社科领域，便出现了文化符号学。文化符号进一步地在语言符号的所指之上探讨符号衍生出的文化含义，例如在文化符号学看来，文化符号“花”的能指是被子植物特有的生殖器官，而文化符号“花”的所指在不同的文化语境中可能是美好、生命、青春等象征含义。

   符号的意义是在语境当中传达的，文化符号的意义也是在文化语境当中传达的。这意味着传递意义的不是符号本身，而是符号之间的组合关系。换句话说，在一个作品中单独的、与其他符号无逻辑关联或文化隐喻关联的符号是无意义的。就像在我们的项目中突然放入一个哆啦A梦只会让人困惑，或传达出某种解构主义、后现代主义的艺术潮流。

   而结合我们上文中的探讨，结构便是一个由对立的符号组成的联系密切的符号体系，它在一个一个简单文化意义基础上传达出更深远的意义。因此，构建结构需要精巧地选择文化符号，编织它们的关系，来表达结构中对立的各个元素，便能搭建起叙事结构的地基。

   那么如何选择文化符号呢？

   文化符号的意义是建立在文化语境当中的，但这并不意味着文化语境的不确定能为一个文化符号带来无限的意义可能性。文化符号的所指是在其能指的基础上有所偏向的，我们本身也已经处于一定的文化语境中。例如我们用鸟这一符号，能较为轻松地表达飞行、自由、向上的意义，用它来表达痛苦、怪诞等意义可能就需要在作品中围绕它用别的符号构建一个相应的文化语境。这要求我们在选择符号时，考虑符号在游戏外的文化语境当中的倾向，考虑它在游戏内的与已选择的符号的联系。

   另外，因为意义传达于符号之间的组合关系，在一个作品内容有限的情况下，用更多的符号的组合表现一个意义，却反而会传达出更丰富的内涵。我们应该精简掉与叙事结构传达的核心意义无关的一些意义，集中所有的符号去表达我们想要表达的主题。这反而会使主题涉及的范围看起来更广阔，这即是艺术创作的“少即是多”的原理。

   由此我们可以进一步思考，该选择哪些符号来搭建本项目叙事结构的地基：

   • 选用哪些符号表现生？
   • 选用哪些符号表现死？
   • 选用哪些符号表现上？
   • 选用哪些符号表现下？
   • 选用哪些符号表现存在？
   • 选用哪些符号表现虚无？
   • 选用哪些符号来表现主角？
   • 选用哪些符号来体现玩法？

   

</aside>

</aside>

</aside>

<aside>

核心矛盾与故事结构

<aside>

核心矛盾

经过在前期准备对思路的梳理，我们以以下两对矛盾作为故事的核心矛盾。而主角在这个矛盾结构中的运动构成了他们的角色弧光。

• 向上/天空/死亡，与向下/地面/生活的矛盾，
• 存在/意义，与虚无的矛盾。

我们通过主角由下至上，在无意义中寻找意义的旅途，可以探讨存在主义哲学的核心命题——我们的**“生活世界”**的意义是什么？

而主角在故事高潮做出的选择——尝试返回地面继续生活，则代表了我们在这个故事中对上述哲学问题给出的回答——生的意义只有在生当中寻找。

</aside>

</aside>

<aside>

故事结构

<aside>

1. 叙事目标

   • 简单的线性结构。
   • 小体量，注重氛围，注重角色塑造。
   • 哲学思辨意味：一体两面的两个主角在攀登的过程中思考生的意义。

   

</aside>

<aside>

</aside>

</aside>

<aside>

</aside>

<aside>

</aside>

<aside>

</aside>

<aside>

</aside>